Diplomstudiengang

Trends in der Praxis

Trends in der Praxis

Werden Sie trainiert in zu Trends Trends und umsetzen sie in wertvolle Maßnahmen umsetzen!

Kopenhagen, 3. März bis 17. April 2026Herning/Aarhus 27. April – 29. Mai 2026

Erfahren Sie, wie Sie den Verbrauchern immer einen Schritt voraus sind.

Trends verkaufen, begeistern, mobilisieren, schaffen, fordern heraus und verändern. Trends beeinflussen alles um uns herum. Was wir kaufen, verwenden und empfehlen. Die Berufe, die wir wählen. Die Art und Weise, wie wir leben. Wohin wir reisen und die Entscheidungen, die wir jeden Tag treffen.

„Woher kommt das denn?“ So erleben wir oft, dass uns ein Trend überholt hat und die Verbraucher plötzlich in die gleiche Richtung laufen, auf der Suche nach etwas Neuem und Aufregendem. Trends sind der Hauptbestandteil des Erfolgs, und es gibt viel zu gewinnen, wenn man lernt, Trends vor allen anderen zu erkennen und zu wissen, wohin die Verbraucher morgen laufen werden.

Laden Sie das vollständige Dokument mit Informationen zum Studiengang herunter

Über den Ablauf

In diesem Kurs lernst du, wie du Trends in der Praxis umsetzen kannst. Du wirst darin geschult, die richtigen Methoden anzuwenden und Trends vor allen anderen zu erkennen. Du bekommst effektive Werkzeuge an die Hand, um neues Wissen zu sammeln, zu priorisieren und in die Tat umzusetzen. Sie lernen eine Sprache, mit der Sie Trends vermitteln und kommunizieren können. Und vor allem erwerben Sie die entscheidenden Kompetenzen, um auf der Grundlage der erkannten Trends wertvolle Maßnahmen zu formulieren und umzusetzen.

Dieser Diplomstudiengang ist eine Zusammenarbeit zwischen der Business Academy Aarhus und der pej gruppen.

Der Diplomstudiengang bringt 5 ECTS-Punkte. Hier findest du die Zugangsvoraussetzungen und Möglichkeiten für Stipendien >

Lehrkräfte

Zukunftsforscherin Louise Byg Kongsholm

Louise Byg Kongsholm

Louise Byg Kongsholm ist Eigentümerin, Geschäftsführerin, Chefredakteurin, Beraterin und Trendforscherin der pej-Gruppe. Sie ist unter anderem verantwortlich für die Buchveröffentlichungen der pej-Gruppe„Trendsociologi”,„Cross Channel 1 + 2”,„Total Ret@il”undFra vugge til krukkesowie die jüngsten Veröffentlichungen Retail Mega Mag , Retail Mega Mag undRetail Mega Mag vom April 2024.

Darüber hinaus ist sie Chefredakteurin bei TID & tendenser, 365DESIGN, TØJ Fashion & Business Trends, schreibt für eine Reihe externer Magazine, hält Vorträge in Dänemark und Norwegen und wird in der Presse häufig als Trendforscherin mit den Schwerpunkten Trends, Verbraucherverhalten, Einzelhandel, Mode und Innenausstattung sowie Lebensmittel zitiert.

Jill Hawkins

Jill Hawkins

Jill ist „The Future Thief“, eine britische Modepsychologin, Stylistin und Trendforscherin mit Sitz in Dänemark, die sich auf Kreativität und Identität spezialisiert hat.

Sie erforscht und antizipiert diese Veränderungen in verschiedenen Kulturen und Generationen auf der ganzen Welt und hilft globalen Marken dabei, einen positiven Unterschied zu machen, indem sie für die Welt ihrer zukünftigen Verbraucher designt.

Jill wird Gastdozentin in allen Kursen (Herning/Aarhus und Kopenhagen) sein und eine zweistündige Online-Präsentation über Trendforschung und ihre persönlichen Überlegungen zu Trends halten.

Sara Ingemanm

Sara Ingemann verfügt über 15 Jahre Erfahrung in der dänischen Mode- und Designbranche und arbeitet seit mehr als 10 Jahren mit eingehender Trendforschung, Zukunftsprognosen, Trendanalysen und Konzeptentwicklung.

2012 gründete sie zusammen mit Mandy Rep das Atelier Cph und arbeitet heute für mehrere dänische und internationale Mode-, Design- und Lifestyle-Marken.

Im Laufe ihrer Karriere war sie für mehrere Trendagenturen tätig, darunter Trend Union, Fashion Snoops und pej gruppen.

Sara unterrichtet einen Tag lang in der Gruppe, die in Kopenhagen unterwegs ist.

Die Antwort darauf erhalten Sie im Laufe des Kurses.

Trend-Anatomie – wann weiß man, dass es sich um einen Trend handelt und nicht nur um eine Eintagsfliege?

Trendtypen – Was ist ein Gigatrend, Megatrend und Mikrotrend? Und wie erstellt man eine Trendmatrix?

Wie entstehen und verbreiten sich Trends, und welche Auswirkungen haben sie in verschiedenen Branchen?

Warum ist das Verständnis des Zeitgeistes eine Grundlage für die Arbeit mit Trends?

Welche Stärken und Schwächen haben gängige Methoden zur Datenerhebung, Datenverarbeitung, Analyse, Szenarioentwicklung usw.?

Welche grundlegenden Fähigkeiten und Werkzeuge können eingesetzt werden?

Welche Prozesse und Methoden werden für die Erfassung, Übersetzung und Weitergabe von Trends an den Rest der Organisation verwendet?

Der Kurs richtet sich an Sie, wenn Sie

Sie arbeiten im Bereich Branding, Marketing, Customer Journey, Innovation, Produktentwicklung, Design, Vertrieb, Service oder sind einfach daran interessiert, mehr über Trends zu erfahren.

Sie müssen sich eine Reihe von Fähigkeiten und Methoden aneignen, die für die Arbeit mit Trends sinnvoll sind – sowohl auf strategischer als auch auf täglicher Basis.

eine flexiblere und veränderungsbereitere Kultur im Unternehmen, in der Abteilung oder im Team schaffen

möchte den Mut stärken, die ersten wichtigen Schritte für eine erfolgreiche Veränderung zu unternehmen

Kopenhagen
Frühjahr 2026

Übersicht über den Ablauf und die Standorte

Modul 1
3. März 2026
Kopenhagen
9:00 – 15:00 Uhr


Modul 2
11. März 2026
Kopenhagen
09:00 – 15:00 Uhr


Modul 3
18. März 2026
Kopenhagen
9:00 – 15:00 Uhr


Modul 4
25. März 2026
online
09:00 – 15:00 Uhr


Synopsis & Prüfung
Abgabetermin für die Synopsis:
Dienstag, 7. April 2026
Prüfung
Freitag, 17. April 2026
Kopenhagen
30 Minuten pro Student

Standort

Räumlichkeiten am 3.3. + 11.3. + 17.4.

Dansk Markedsføring / Dänischer Marketingverband

Bredgade 19 E, 2. Stock.

DK-1260 Kopenhagen K

Der Ort für den 18. März wird später bekannt gegeben.

 

 

 

Herning/Aarhus
Frühjahr 2026

Übersicht über den Ablauf und die Standorte

Modul 1
27. April 2026
Herning
09:00 – 15:00 Uhr


Modul 2
28. April 2026
Aarhus

09:00 – 15:00 Uhr


Modul 3
4. Mai 2026
Herning
09:00 – 15:00 Uhr


Modul 4
13. Mai 2026
online
09:00 – 15:00 Uhr


Synopsis & Prüfung
Abgabetermin für die Synopsis:
Freitag, 22. Mai 2026
Prüfung
Freitag, 29. Mai 2026
Aarhus / online
30 Minuten pro Student

Standort

Herning – Modul 1 + 3
Strategihuset
pej gruppen
Bitsovvej 2
7400 Herning

Aarhus – Modul 2 + Prüfung
Erhvervsakademi Aarhus (Guldbygningen)
Ringvej Syd 104
8260 Viby J
(siehe Raum auf dem Bildschirm am Eingang)

 

Jill Hawkins

Ich glaube, dass jeder Trends beachten muss, wenn er für die Zukunft relevant sein will. Sich ihrer bewusst zu sein, bedeutet nicht, dass man ihnen folgen muss. Es bedeutet lediglich, dass man eine bessere Vorstellung davon hat, wie sich die Bedürfnisse seines Publikums und die Welt, in der es lebt, verändern, was einem hilft, seinen Platz darin zu verstehen und zu erkennen, was man anbieten kann, um das Leben der Menschen zu verbessern. Meiner Meinung nach geht es bei einer guten Trendprognose darum, Probleme zu erkennen und zu ihrer Lösung beizutragen.

– Jill Hawkins, Gründerin von „The Future Thief” und Hauptrednerin bei pej gruppen

Häufig gestellte Fragen

Der Diplomstudiengang ist breit gefächert und richtet sich an alle, die ein tieferes Verständnis für Trends und deren Umsetzung in ihrem Unternehmen oder ihrer Organisation erlangen möchten. Er ist relevant für diejenigen, die in den Bereichen Strategie, Produktentwicklung, Konzeptentwicklung, Kommunikation, Marketing und ähnlichen Bereichen tätig sind.

Für die Teilnahme am Diplomkurs „Trends in der Praxis“ sind keine besonderen Voraussetzungen erforderlich. Es ist jedoch von Vorteil, wenn Sie sich für Trends und deren praktische Anwendung interessieren. Zu den bisherigen Teilnehmern gehörten Designer, Berater, Konzept- und Produktentwickler, Grafiker, Lehrkräfte, ein Pfarrer, ein Personalberater und viele mehr.

Der Unterricht besteht aus Präsentationen, Zweiergesprächen, Gruppenarbeit und Einzelarbeit mit eigenen Fragestellungen für die Synopse. Es werden 2-3 Dozenten an dem Kurs beteiligt sein, aber die Hauptdozentin ist Louise Byg Kongsholm. Die ersten drei Tage sind mit einem vollständigen Unterrichtsprogramm belegt, der letzte Tag findet online statt mit einem Webinar mit Jill Hawkins am Vormittag und individueller Beratung zur Synopsis am Nachmittag mit der Hauptdozentin.

Am ersten Tag wird das Buch „Trendsociologi“ ausgehändigt und es wird angegeben, welche Kapitel für jede Unterrichtseinheit überflogen bzw. gelesen werden sollen. Zwischen den einzelnen Sitzungen sind 2–3 Stunden Lesezeit vorgesehen, da nicht der gesamte Inhalt des Buches gelesen werden muss. Darüber hinaus wird auf verschiedene Artikel und Berichte verwiesen, die für die Erstellung einer Zusammenfassung zur Verfügung stehen, wobei jedoch längst nicht alle Inhalte für alle relevant sein werden.

Während des Kurses hast du Zugang zu einer Reihe von Ressourcen, darunter das Buch „Trendsociologi“ (Trendsoziologie), verschiedene Artikel und Berichte in einem gemeinsamen Dropbox-Ordner sowie Folien aus dem Unterricht, die per E-Mail verschickt werden. Diese Ressourcen stehen dir zur Verfügung, um dir bei der Erstellung deiner Zusammenfassung zu helfen und das Material besser zu verstehen.

Sie müssen ein schriftliches Dokument von etwa vier Seiten einreichen, in dem Sie das Problem beschreiben, mit dem Sie sich im Laufe des Kurses beschäftigt haben. Die Problemstellung basiert darauf, wie Sie Trends in Ihrem Unternehmen/Ihrer Organisation in die Praxis umsetzen möchten – entweder als Prozess, als Werkzeug für die Produkt- oder Dienstleistungsentwicklung, Kommunikation oder Ähnliches oder wie Sie Ihr Wissen nutzen möchten, um Waren und Dienstleistungen zu entwickeln, zu verfeinern oder zu kommunizieren/verkaufen. Die Zusammenfassung wird vor der Prüfung an den Dozenten und den Prüfer geschickt, damit diese sie lesen und sich vorbereiten können. Es besteht die Möglichkeit, die Aufgaben anderer Studierender während des Kurses einzusehen.

Ja, du kannst während des Kurses Feedback zu deiner Zusammenfassung bekommen. Es gibt Zeit für individuelle Gespräche mit den Lehrern, wo du Feedback und Tipps bekommst, wie du deine Zusammenfassung verbessern kannst.

Pro Prüfling sind 30 Minuten vorgesehen, einschließlich Begrüßung/Verabschiedung, Hochfahren des Computers usw. sowie das Verlassen des Raums durch den Prüfling, die Abstimmung und die Bekanntgabe der Note. Somit bleiben realistisch gesehen nur 20 Minuten für die Prüfung, die sich aufteilen in 10 Minuten Präsentation und 10 Minuten Dialog.

Wenn es nur einer der vier Tage ist, kann man trotzdem mitmachen. Entweder kann man am Krankheitstag online teilnehmen oder man kann sich das Material individuell durchgehen lassen, wenn man wieder gesund ist. Wenn es zwei von vier Tagen sind, empfehlen wir, dass man in die nächste Gruppe wechselt.

Preis & Material

Vollverpflegung an Unterrichtstagen

Das ultimative Grundbuch – theoretische, methodische und praktische Arbeit mit Trends (Wert: 400 DKK)

5 gedruckte Ausgaben, 1 wöchentlicher Newsletter, 1 Ticket für das Kick-Off-Seminar (im Wert von 3.200 DKK)

14.995,-

Hier anmelden

Der Preis versteht sich ohne Mehrwertsteuer und beinhaltet Unterricht, Vollverpflegung, Unterrichtsmaterialien und Prüfung.

Wer hat schon an dem Kurs teilgenommen?

  • Marketingleiter in einem Küchenhersteller
  • Selbstständiger Innenarchitekt
  • Pfarrer
  • Kommunikationsbeauftragter in der Gewerkschaft
  • Verpackungskonzeptentwickler
  • Einkaufsleiter für Wohnungskette
  • Lehrer an einer Designschule
  • Leiter Geschäftsentwicklung
  • Kreativdirektor in einem Modeunternehmen
  • Instore-Designer in einer großen Kette
  • Stylist in einem Kaufhaus
  • Visueller Vermittler in der Werbebranche
  • Social Media Manager an der Universität
  • Projektleiter in der Lebensmittelbranche
  • Lifestyle-Produkt-Ladenbesitzer
  • Brand Manager in einem Modeunternehmen
  • Kategoriemanager in einer Supermarktkette
  • Marktanalyst in einer Werbeagentur
  • Art Director in der Medienbranche
  • Leiter einer gemeinnützigen Organisation
  • Marketingdirektor in einer Personalvermittlungsagentur
  • HR-Verantwortlicher in einer großen Organisation

Das sagen die Teilnehmer über den Verlauf

Lene Nørgaard – Marketing- und Eventmanagerin

Lene Nørgaard


, Marketing- und Eventmanagerin Randers Storcenter

Neue, kurze, intensive und sehr nützliche Ausbildung, die einen guten Anstoß gibt, um die Arbeit mit Trends zu strukturieren und sichtbar zu machen. Eröffnet den Weg zu einer strukturierteren Philosophie in der Kreativbranche. Vermittelt gute Einblicke in verschiedene Instrumente und Werkzeuge zur Bearbeitung aktueller Trends, um diese zu erkennen und zu unterstützen.

Im Verlauf des Kurses können Parallelen zu Ihrer eigenen Branche gezogen werden, sodass die Ausbildung sinnvoll ist und sofort in den Alltag übertragen werden kann. Empfohlen für alle, die mit Entscheidungen für die Zukunft arbeiten, unabhängig von der Branche.

Line Marie Jørgensen

Line Marie Jørgensen

Projektkoordinatorin
MCH A/S – Formland

Ich habe mich für den Kurs „Trends in der Praxis“ bei PEJ entschieden, weil ich es schon immer interessant fand, Trends vorherzusagen. Der Kurs war unglaublich lehrreich und ich habe mehr gelernt, als ich mir erhofft hatte. Ich habe eine Ausbildung in Marketing und Kommunikation und werde das im Kurs Gelernte nutzen, um meine Kommunikation und die Marketingmaterialien, die für Offline- und Online-Medien erstellt werden müssen, zu präzisieren.

Wenn man aus der kreativen Branche kommt, wo alles schnell geht, ist es schön, ein paar praktische Tools zu haben, die einem den Weg weisen und die man in der täglichen Arbeit nutzen kann. Neben einem lehrreichen Kurs, in dem man lernt, dass Trends so viel mehr sind als nur Vorhersagen, trifft man in der Ausbildung viele verschiedene Branchen und hat die einmalige Gelegenheit, sich mit Menschen aus den unterschiedlichsten Bereichen zu vernetzen.

Helle Dollerup Lyngaa Wegeberg

Helle Dollerup Lyngaa Wegeberg

Art Director
Creative Circle

Ich beschäftige mich seit mehreren Jahren mit Trends, aber jetzt ist mehr System dahinter. Ich habe die Werkzeuge bekommen, um die Aufgaben anders anzugehen und sie aus verschiedenen Blickwinkeln zu prüfen. Das liegt unter anderem an meinem Verständnis für Trendhierarchien und wie man mit ihnen arbeiten kann. Zu verstehen, woher ein Trend kommt, und die Hierarchie als Werkzeug für die Planung und Gestaltung der Kommunikation zu nutzen, damit sie sowohl für einen selbst als auch für den Empfänger verständlicher und greifbarer wird.

Wir nutzen es aktiv intern in unserem Unternehmen bei unserer Arbeit mit Trends und deren Vermittlung und darüber hinaus auch, wenn unsere Kunden dies wünschen. Die Kombination der Ausbildung mit meiner bisherigen Erfahrung und meinem Wissen hat mich in vielerlei Hinsicht noch besser darauf vorbereitet, sowohl mein eigenes Unternehmen als auch das meiner Kunden weiterzuentwickeln.

Birgit Torkildsby

Regional Color Marketing Manager
Jotun LADY

Trends in der Praxis ist ein lohnender und lehrreicher Diplomkurs, in dem die Teilnehmer von Louise Byg Kongsholm kompetent durch ein umfangreiches Lehrprogramm geführt werden. Hier erhalten Sie Einblicke und Kenntnisse darüber, wie und warum Trends in allen Branchen mit der Zeit, in der wir leben, zusammenhängen. Sie lernen auch, wie Sie Signale frühzeitig erkennen können, um bereit zu sein, die richtigen Entscheidungen zu treffen, die richtigen Produkte auf den Markt zu bringen und nicht zuletzt den Überblick darüber zu behalten, wer Ihre Zielgruppe ist und was diese will und erwartet. Sie lernen Methoden und Prozesse kennen – handfeste und konkrete für ein (für viele) „schwebendes” Feld wie Trendanalyse und Trendforschung. Der Diplomkurs wird allen wärmstens empfohlen, die sich in irgendeiner Weise mit Trends beschäftigen, beispielsweise in den Bereichen Produktentwicklung, Sortiment, Marketing, Strategie oder Kommunikation, um nur einige zu nennen.

Anne Ryvang

Leiterin für kommerzielle Kommunikation
Schibsted

Der Kurs „Trends in der Praxis“ hat meinen Horizont erweitert und mir wertvolle Einblicke und Perspektiven für meine tägliche Arbeit vermittelt. Meine Quellenliste für Trendinspiration und -vermittlung hat sich vervielfacht, und ich bin voller Inspiration und Motivation, Trendkenntnisse auf neue und verbesserte Weise in meine Organisation einzubringen. Ich kann nur jedem empfehlen, sich mit der Trendsoziologie als Ergänzung zu den traditionelleren kommerziellen Instrumenten in der Lifestyle-, Werbe- und Einzelhandelsbranche zu beschäftigen.

Karima Andersen Design Manager Lighting, Fritz Hansen – Architektin MAA

Karima Andersen

Design Manager Lighting
Fritz Hansen – Architekt MAA

Der Diplomstudiengang „Trends in der Praxis“ hat mir persönlich qualifizierte Werkzeuge an die Hand gegeben, um in meiner täglichen Arbeit designbezogene Entscheidungen zu formulieren, zu veranschaulichen und damit zu begründen.
Mit anderen Worten: Ich kann schneller und besser auf den Punkt kommen, mit einer Sprache, die verstanden und angenommen wird, weil die Botschaft durch praxisbezogene Theorie verdeutlicht wird.

Ich erlebe generell eine offenere und aufgeschlossenere Reaktion auf die Arbeit mit Trends, was von Anfang an mein vorrangiges Ziel war. Auf diese Weise kann man selbst bestimmen, was man aus dem Kurs mitnehmen möchte, was ich für eine Stärke halte und was die Ausbildung relevant und nützlich macht.

Ann-Louise Grand Bjerrehuus

Senior Private Label Manager
Salling Group

Bei meiner Arbeit mit Branding-Strategien, Verpackungsdesign und Entwicklung ist es wichtig, die aktuellen Trends und deren Ausprägung zu kennen, da dies auch zu einem besseren Verständnis des Verbraucherverhaltens beiträgt. Ich habe mich für den Kurs „Trends in der Praxis” entschieden, da ich mehr Einblick darin gewinnen wollte, wie ich ein besseres Verständnis für die aktuellen Trends entwickeln kann und wie diese Arbeit strukturiert und in der Praxis angewendet wird.

Der Kurs hat mir Einblicke gegeben, wie Trends und Tendenzen entstehen und sich entwickeln und wie diese bewertet und auf einer eher praktischen Ebene genutzt werden können. Die spannenden Referenten gaben Einblicke in ihre Arbeit mit Trends und Tendenzen, die mir als Inspiration für meine zukünftige Trendforschung dienen werden.

Das Verständnis für Trends ist ein wichtiger Aspekt in meiner Arbeit, da man nicht alles aus Zahlen ablesen kann, sondern auch die kleinen Tendenzen verstehen muss, die sich weltweit abzeichnen. Mein kaufmännischer Hintergrund und meine Arbeit mit Trends geben mir eine solidere Grundlage, wenn ich in meiner Arbeit Entscheidungen treffen muss.

Mette Møllnitz

Leiter Produkt & Design
Dencon

Wohin sich die Verbraucher bewegen und welche Trends wir in unseren Designs berücksichtigen müssen, lässt sich nicht mit einem Blick in die Kristallkugel erkennen, sondern erfordert harte Arbeit.

Die Teilnahme am Kurs „Trends in der Praxis“ wird meinen Designprozess im Bereich Möbeldesign erheblich verändern. Durch das vermittelte theoretische Wissen habe ich sowohl ein besseres Verständnis für die äußeren Umstände gewonnen, die ebenfalls eine wichtige Rolle bei der Entstehung von Trends spielen. Ich habe eine neue Sichtweise gewonnen, die es mir ermöglicht, die Welt viel objektiver als zuvor zu betrachten. Die Tatsache, dass es tatsächlich Methoden und Werkzeuge für das Trendspotting gibt, macht das Erkennen von Trends in der Praxis viel greifbarer und hat meine Ansicht geändert, dass nicht nur die Designabteilung für das Trendspotting zuständig ist. Künftig werde ich alle Abteilungen unseres Unternehmens einbeziehen, insbesondere bei der Datenerhebung in der Forschungsphase.

In Zukunft wird die Recherchearbeit vor einem Designbrief strukturierter sein, und vor allem: Halten Sie immer und jederzeit Augen und Ohren offen, um dann die erlernten Methoden und Werkzeuge für die weitere Analyse von Trends nutzen zu können und, was am wichtigsten ist, diese weiterzugeben und im Unternehmen einzusetzen, um uns in diesem Bereich zu stärken und gleichzeitig die Entscheidungen zu verteidigen, die wir im Designprozess und bei der Entwicklung neuer Produkte treffen.

Der Kurs sollte ein Pflichtfach für alle sein, die im Bereich Produktentwicklung arbeiten.

Anna Sofie Bank Erbou

Fachlehrer
Hansenberg

Als ehemaliger Designstudent habe ich mich schon immer für Trends interessiert. Eine Welt voller Impulse und Signale, die es zu interpretieren und umzusetzen gilt. Als Dozent in der Grafikbranche, in der sich die Dinge schnell ändern, ist es wichtig, sich über die Wünsche der Verbraucher und die Technologien, die unsere Arbeit beeinflussen werden, auf dem Laufenden zu halten. Aber wo findet man diese Strömungen und Trendwellen? Und wie integriert man sie in den eigenen Kontext, um zu beurteilen, welche es wert sind, verfolgt zu werden? Wir haben lange nach einer Praxis gesucht, die unserer Arbeit als Lehrende einen Mehrwert verleihen könnte.

Das Diplom-Modul „Trends in der Praxis“ hat mir konkrete Werkzeuge an die Hand gegeben, um mit Trends zu arbeiten, nicht nur in meinem Unterricht, sondern auch auf organisatorischer Ebene. Es geht darum, Augen und Ohren offen zu halten für Signale in der Gesellschaft und diese Werkzeuge zu nutzen, um die Signale aufzunehmen und ihre Wirkung zu konkretisieren. Der Unterricht in diesem Modul war praxisnah, kurz und intensiv, was perfekt dazu geeignet war, neue Initiativen am Arbeitsplatz zu starten. Unsere Schüler haben bereits von den neuen Werkzeugen profitiert und neue Erkenntnisse gewonnen, um komplexe Aufgaben zu lösen. Ich kann dies eindeutig ALLEN empfehlen, die mit der Entwicklung von Produkten und Dienstleistungen arbeiten.

Wir veranstalten viele events pro Jahr sehen auch andere aktuellen events

Datenschutz-Einstellungscenter