Cursus diplômant
Les tendances dans la pratique
Les tendances dans la pratique
Entraînez-vous entraîné dans à repérer les et mettre en œuvre en en des initiatives !
Copenhague, du 3 mars au 17 avril 2026Herning/Aarhus, du 27 avril au 29 mai 2026
Apprenez à garder une longueur d'avance sur les consommateurs
Les tendances vendent, engagent, mobilisent, créent, défient et changent. Les tendances influencent tout ce qui nous entoure. Ce que nous achetons, utilisons et recommandons. Les emplois que nous choisissons. Notre mode de vie. Nos destinations de voyage et les choix que nous faisons chaque jour.
«D'où cela vient-il ?». C'est souvent ainsi que nous constatons qu'une tendance nous a dépassés et que les consommateurs se précipitent soudainement dans la même direction à la recherche de quelque chose de nouveau et d'excitant. Les tendances sont l'ingrédient principal du succès, et il y a beaucoup à gagner à apprendre à les repérer avant tout le monde et à savoir où les consommateurs se précipiteront demain.
À propos du processus
Au cours de cette formation, vous apprendrez à travailler avec les tendances dans la pratique. Vous serez formé à utiliser les bonnes méthodes et à repérer les tendances avant tout le monde. Vous disposerez d'outils efficaces pour collecter et hiérarchiser les nouvelles connaissances et les traduire en actions. Vous acquerrez un langage pour pouvoir transmettre et communiquer les tendances. Et surtout, vous acquerrez les compétences essentielles pour formuler et mettre en œuvre des initiatives utiles basées sur les tendances repérées.
Ce cursus diplômant est le fruit d'une collaboration entre l'Académie professionnelle d'Aarhus et pej gruppen.
Le diplôme donne droit à 5 crédits ECTS. Consultez les conditions d'admission et les possibilités de bourse ici >
Enseignants

Louise Byg Kongsholm
Louise Byg Kongsholm est propriétaire, directrice générale, rédactrice en chef, consultante et chercheuse en tendances du groupe pej. Elle est notamment à l'origine des publications du groupe pej« Trendsociologi »,« Cross Channel 1 + 2 »,« Total Ret@il »etFra vugge til krukke, ainsi que des dernières publications «Retail Mega Mag , «Retail Mega Mag etRetail Mega Mag d'avril 2024.
Elle est également rédactrice en chef de TID & tendenser, 365DESIGN, TØJ Fashion & Business Trends, et elle écrit dans plusieurs magazines externes, donne des conférences au Danemark et en Norvège et est souvent citée dans la presse en tant que chercheuse spécialisée dans les tendances, le comportement des consommateurs, le commerce de détail, la mode et la décoration intérieure, ainsi que l'alimentation.

Jill Hawkins
Jill est « The Future Thief », une psychologue britannique spécialisée dans la mode, styliste et chercheuse en tendances basée au Danemark, spécialisée dans la créativité et l'identité.
Elle explore et anticipe ces changements parmi différentes cultures et générations à travers le monde, aidant les marques internationales à faire une différence positive en concevant des produits adaptés à l'univers de leurs futurs consommateurs.
Jill sera conférencière invitée dans tous les cours (Herning/Aarhus et Copenhague) et donnera une présentation en ligne de deux heures sur la recherche en matière de tendances et ses réflexions personnelles sur celles-ci.

Sara Ingemanm
Sara Ingemann a 15 ans d'expérience dans le secteur danois de la mode et du design, et elle travaille depuis plus de 10 ans dans la recherche approfondie sur les tendances, les perspectives d'avenir, l'analyse des tendances et le développement de concepts.
En 2012, elle a lancé Atelier Cph avec Mandy Rep, et elle travaille aujourd'hui pour plusieurs marques danoises et étrangères dans les domaines de la mode, du design et du lifestyle.
Au cours de sa carrière, elle a travaillé pour plusieurs agences de tendances, telles que Trend Union, Fashion Snoops et pej gruppen.
Sara enseigne un jour par semaine dans l'équipe qui se déplace à Copenhague.
Vous trouverez la réponse à cette question dans le cours.
Anatomie d'une tendance – comment savoir s'il s'agit d'une tendance ou d'un simple phénomène éphémère ?
Types de tendances – qu'est-ce qu'une mégatendance, une mégatendance et une microtendance ? Et comment construire une matrice de tendances ?
Comment les tendances apparaissent-elles et se propagent-elles, et quel est leur impact dans différents secteurs ?
Pourquoi la compréhension de l'air du temps est-elle fondamentale pour travailler sur les tendances ?
Quelles sont les forces et les faiblesses des méthodes courantes de collecte et de traitement des données, d'analyse, d'élaboration de scénarios, etc. ?
Quelles compétences et outils fondamentaux peuvent être mis à profit ?
Quels processus et méthodes sont utilisés pour collecter, traduire et communiquer les tendances au reste de l'organisation ?
Ce cours s'adresse à vous si
travaille dans le domaine du branding, du marketing, des parcours clients, de l'innovation, du développement de produits, du design, de la vente, des services ou souhaite simplement en savoir plus sur les tendances
vous devez acquérir un ensemble de compétences et de méthodes qui vous seront utiles dans votre travail sur les tendances, tant sur le plan stratégique que quotidien
créera une culture plus souple et plus ouverte au changement dans l'entreprise, le service ou l'équipe
souhaitent renforcer leur courage pour franchir les premières étapes importantes vers un changement réussi
Copenhague
Printemps 2026
Aperçu du parcours et lieux
Module 1
3 mars 2026
Copenhague
De 9 h à 15 h
Module 2
11 mars 2026
Copenhague
De 9 h à 15 h
Module 3
18 mars 2026
Copenhague
De 9 h à 15 h
Module 4
25 mars 2026
en ligne
De 9 h à 15 h
Synopsis et examen
Date limite pour la remise du synopsis :
Mardi 7 avril 2026
Examen
Vendredi 17 avril 2026
Copenhague
30 minutes par étudiant
Localisation
Locaux les 3/3 + 11/3 + 17/4
Association danoise du marketing / Danish Marketing Association
Bredgade 19 E, 2e étage.
DK-1260 Copenhague K
Lieu le 18/3 à confirmer ultérieurement
Herning/Aarhus
Printemps 2026
Aperçu du parcours et lieux
Module 1
27 avril 2026
Herning
De 9 h à 15 h
Module 2
28 avril 2026
Aarhus
De 9 h à 15 h
Module 3
4 mai 2026
Herning
De 9 h à 15 h
Module 4
13 mai 2026
en ligne
De 9 h à 15 h
Synopsis et examen
Date limite pour la remise du synopsis :
Vendredi 22 mai 2026
Examen
Vendredi 29 mai 2026
Aarhus / en ligne
30 minutes par étudiant
Localisation
Herning – modules 1 + 3
Strategihuset
pej gruppen
Bitsovvej 2
7400 Herning
Aarhus – module 2 + examen
Académie professionnelle d'Aarhus (Guldbygningen)
Ringvej Syd 104
8260 Viby J
(voir la salle indiquée sur l'écran à l'entrée)

Je pense que tout le monde doit prêter attention aux tendances s'il veut rester pertinent à l'avenir. En être conscient ne signifie pas que vous devez les suivre. Cela signifie simplement que vous aurez une meilleure idée de l'évolution des besoins de votre public et du monde dans lequel il vit, ce qui vous aidera à comprendre votre place dans ce monde et ce que vous pouvez offrir pour améliorer leur vie. À mon avis, une bonne prévision des tendances consiste à repérer les problèmes et à aider à les résoudre.
– Jill Hawkins, fondatrice de « The Future Thief » et conférencière principale chez pej gruppen
Foire aux questions
Le programme de diplôme est vaste et s'adresse à tous ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension des tendances et de la manière dont elles peuvent être mises en œuvre dans leur entreprise ou organisation. Il est pertinent pour ceux qui travaillent dans les domaines de la stratégie, du développement de produits, du développement de concepts, de la communication, du marketing, etc.
Il n'y a pas de conditions particulières pour participer au programme « Tendances dans la pratique ». Cependant, il est préférable d'être intéressé par les tendances et leur application dans la pratique. Parmi les anciens participants, on trouve des designers, des consultants, des développeurs de concepts et de produits, des graphistes, des enseignants, un pasteur, un consultant en recrutement et bien d'autres encore.
L'enseignement comprend des présentations, des discussions en binôme, des travaux de groupe et des travaux individuels sur un sujet choisi par chaque étudiant pour son synopsis. Deux à trois enseignants seront associés au cours, mais l'enseignante principale sera Louise Byg Kongsholm. Les trois premiers jours seront consacrés au programme complet, tandis que le dernier jour sera consacré à un webinaire en ligne avec Jill Hawkins le matin et à un échange individuel sur le synopsis l'après-midi avec l'enseignante principale.
Le premier jour, le livre « Trendsociologi » (Sociologie des tendances) est distribué et les chapitres à parcourir ou à lire pour chaque cours sont indiqués. Il y a 2 à 3 heures de lecture entre chaque session, car tout le contenu du livre ne doit pas être lu. En outre, divers articles et rapports sont mentionnés pour la rédaction du synopsis, mais tout leur contenu ne sera pas forcément pertinent pour tout le monde.
Pendant le cours, vous aurez accès à toute une série de ressources, notamment le livre « Trendsociologi » (Sociologie des tendances), divers articles et rapports dans un dossier Dropbox commun, ainsi que les diapositives utilisées pendant les cours, qui vous seront envoyées par e-mail. Ces ressources sont mises à votre disposition pour vous aider à rédiger votre synopsis et à mieux comprendre le contenu du cours.
Vous devez remettre un document écrit d'environ 4 pages décrivant le problème que vous avez traité au cours du processus. Le problème doit porter sur la manière dont vous comptez mettre en œuvre les tendances dans la pratique au sein de votre entreprise/organisation, que ce soit sous forme de processus, d'outil de développement de produits ou de services, de communication ou autre, ou sur la manière dont vous comptez utiliser vos connaissances pour développer, perfectionner ou communiquer/vendre des biens et des services. Le synopsis doit être envoyé à l'enseignant et au censeur avant l'examen afin qu'ils puissent le lire et se préparer. Il est possible de consulter les travaux des autres étudiants au cours du programme.
Oui, tu peux avoir des retours sur ton synopsis pendant le cours. Il y aura du temps pour des discussions individuelles avec les profs, où tu pourras avoir des retours et des conseils pour améliorer ton synopsis.
Trente minutes sont prévues par candidat, ce qui comprend les salutations, le démarrage de l'ordinateur, etc., ainsi que le temps nécessaire pour que le candidat quitte la salle, que les notes soient attribuées et que le candidat reçoive sa note. Il ne reste donc en réalité que 20 minutes pour l'examen, réparties entre 10 minutes de présentation et 10 minutes de dialogue.
Si ce n'est qu'un seul des quatre jours, vous pouvez quand même participer. Vous pouvez soit participer en ligne le jour où vous êtes malade, soit obtenir une présentation individuelle du matériel lorsque vous serez rétabli. Si ce sont deux des quatre jours, nous vous recommandons de passer à la prochaine équipe.

Prix et matériaux
Pension complète pendant les jours de cours
Le manuel de référence ultime - travail théorique, méthodologique et pratique sur les tendances (valeur 400 DKK)
5 exemplaires papier, 1 newsletter hebdomadaire, 1 billet pour le séminaire Kick Off (valeur 3 200 DKK)
14.995,-
Le prix s'entend hors TVA et comprend les cours, les repas, le matériel pédagogique et l'examen.
Qui a déjà participé à ce programme ?
Questions-réponses avec Maria Helgstrand : découvrez ici ce qu'une ancienne participante a concrètement retiré du programme >
- Responsable marketing dans une entreprise spécialisée dans les cuisines
- Designer d'intérieur indépendant
- Curé
- Responsable communication dans un syndicat
- Concepteur d'emballages
- Responsable des achats pour une chaîne immobilière
- Enseignant dans une école de design
- Responsable du développement commercial
- Directeur créatif dans une entreprise de mode
- Concepteur de magasins dans une grande chaîne
- Styliste dans un grand magasin
- Communicateur visuel dans le secteur de la publicité
- Responsable des réseaux sociaux à l'université
- Chef de projet dans le secteur alimentaire
- Propriétaire d'une boutique proposant des produits lifestyle
- Responsable de marque dans une entreprise de mode
- Responsable de catégorie dans une chaîne de supermarchés
- Analyste de marché dans une agence de publicité
- Directeur artistique dans le secteur des médias
- Directeur d'une organisation à but non lucratif
- Directeur marketing dans une agence de recrutement
- Responsable RH dans une grande organisation
Ce que les participants disent du programme

Lene Nørgaard
Responsable marketing et événementiel
Randers Storcenter
Une formation nouvelle, courte, intense et très utile, qui donne un bon coup de pouce pour structurer et rendre visible le travail sur les tendances. Elle ouvre la voie à une philosophie plus structurée dans le secteur créatif. Elle donne un bon aperçu des différents outils et instruments permettant de traiter les tendances actuelles, de les repérer et de les soutenir.
Au cours de la formation, des parallèles peuvent être établis avec votre propre secteur d'activité, ce qui rend la formation pertinente et immédiatement applicable dans votre quotidien. Recommandée à tous ceux qui travaillent sur des décisions pour l'avenir, quel que soit leur secteur d'activité.

Line Marie Jørgensen
Coordinateur du projet
MCH A/S - Formland
J'ai choisi de suivre le cours « Tendances dans la pratique » chez PEJ, car j'ai toujours trouvé intéressant de prédire les tendances. Ce cours a été extrêmement instructif et m'a apporté plus que je n'aurais pu l'espérer. J'ai une formation en marketing et en communication, et je compte mettre à profit les connaissances acquises pendant la formation pour affiner ma communication et les supports marketing à élaborer pour les médias hors ligne et en ligne.
Quand on vient du secteur créatif, où tout va très vite, c'est agréable d'avoir des outils concrets pour nous guider et que nous pouvons utiliser dans notre travail quotidien. Outre un programme instructif qui permet de comprendre que les tendances sont bien plus que de simples prédictions, la formation permet de rencontrer de nombreux professionnels issus de secteurs variés et offre une occasion unique de nouer des contacts avec des personnes issues d'horizons très divers.

Helle Dollerup Lyngaa Wegeberg
Directeur artistique
Creative Circle
Je travaille depuis plusieurs années sur les tendances, mais aujourd'hui, j'ai mis en place une méthode plus systématique. Je dispose désormais des outils nécessaires pour aborder les tâches différemment et les tester sous plusieurs angles. Cela s'explique notamment par ma compréhension des hiérarchies des tendances et de la manière dont on peut les exploiter. Comprendre d'où vient une tendance et utiliser la hiérarchie comme un outil pour planifier et concevoir la communication, afin qu'elle soit plus compréhensible et tangible, tant pour soi-même que pour le destinataire.
Nous l'utilisons activement en interne dans notre entreprise dans le cadre de notre travail sur les tendances et leur communication, mais aussi lorsque nos clients le demandent. Combiner cette formation avec l'expérience et les connaissances que j'avais déjà acquises m'a, à bien des égards, encore mieux préparé à développer ma propre entreprise et celles de mes clients.

Birgit Torkildsby
Responsable marketing régional pour la région
Jotun LADY
Trends in Practice est un programme diplômant enrichissant et instructif, dans lequel Louise Byg Kongsholm guide les participants à travers un programme complet. Vous y acquerrez des connaissances et une compréhension approfondies sur la manière dont les tendances dans tous les secteurs sont liées à l'époque dans laquelle nous vivons, et pourquoi. Vous apprendrez également à repérer les signaux à un stade précoce afin d'être prêt à faire les bons choix, à lancer les bons produits et, surtout, à garder une vue d'ensemble sur votre groupe cible, ses attentes et ses désirs. Vous apprendrez à utiliser des méthodes et des processus concrets et tangibles dans un domaine (pour beaucoup) « flou » comme l'analyse et la recherche des tendances. Ce diplôme est vivement recommandé à tous ceux qui s'intéressent d'une manière ou d'une autre aux tendances, qu'ils travaillent dans le développement de produits, la gamme, le marketing, la stratégie ou la communication, pour ne citer que quelques exemples.

Anne Ryvang
Responsable des communications commerciales
Schibsted
Le cours « Tendances dans la pratique » m'a ouvert de nouveaux horizons et m'a apporté des connaissances et des perspectives précieuses pour mon travail quotidien. Ma liste de sources d'inspiration et de diffusion des tendances a été multipliée par deux, et je suis plein d'inspiration et de motivation pour introduire les tendances dans mon organisation de manière nouvelle et améliorée. Je ne peux que recommander à tous de se plonger dans la sociologie des tendances en complément des outils commerciaux plus traditionnels dans les secteurs du lifestyle, de la publicité et du commerce de détail.

Karima Andersen
Responsable conception éclairage
Fritz Hansen – Architecte MAA
Le diplôme « Tendances dans la pratique » m'a personnellement donné des outils qualifiés pour exprimer, illustrer et ainsi justifier les décisions liées au design dans mon travail quotidien.
En d'autres termes, je peux aller plus vite et plus loin à l'essentiel avec un jargon qui est compris et accepté parce que le message est clarifié par une théorie liée à la pratique.
Je constate globalement une réaction plus ouverte et réceptive à l'égard du travail sur les tendances, ce qui était mon objectif principal dès le départ. Cela permet d'orienter le cours en fonction de ce que l'on souhaite en retirer, ce qui, à mon avis, est un atout et rend la formation pertinente et utile.

Ann-Louise Grand Bjerrehuus
Responsable senior des marques de distributeur
Salling Group
Dans mon travail, qui porte notamment sur la stratégie de marque, la conception d'emballages et le développement, il est important de connaître les tendances existantes et leur niveau, car cela permet également de mieux comprendre le comportement des consommateurs. J'ai choisi le cours « Tendances en pratique » car j'avais besoin de mieux comprendre comment mieux appréhender les tendances actuelles et comment structurer et mettre en pratique ce travail.
Ce cours m'a permis de comprendre comment les tendances apparaissent et évoluent, ainsi que la manière dont elles sont évaluées et peuvent être utilisées de manière plus pratique. Les conférenciers passionnants ont donné un aperçu de leur travail sur les tendances, ce qui m'a inspiré pour mes futures recherches dans ce domaine.
La compréhension des tendances est un aspect important à prendre en compte dans son travail, car tout ne se lit pas dans les chiffres, il faut également comprendre les petites tendances qui se dessinent dans le monde. Mon expérience commerciale et mon travail sur les tendances me donnent une base plus solide pour prendre des décisions dans mon travail.

Mette Møllnitz
Responsable produit et conception
Dencon
Il n'est pas possible de prédire les tendances de consommation et les tendances importantes à intégrer dans nos designs en consultant une boule de cristal, mais cela nécessite un travail acharné.
Participer au cours « Tendances en pratique » va considérablement modifier mon processus de conception dans le domaine du design mobilier. Grâce aux connaissances théoriques enseignées, j'ai acquis une meilleure compréhension des circonstances extérieures qui jouent également un rôle important dans l'émergence des tendances. J'ai acquis une nouvelle vision qui me permet de voir et d'observer le monde de manière beaucoup plus objective qu'auparavant. Le fait qu'il existe des méthodes et des outils pour repérer les tendances rend leur identification beaucoup plus tangible et a changé ma vision selon laquelle le département de design n'est pas le seul à devoir repérer les tendances. À l'avenir, j'impliquerai tous les départements de notre entreprise, en particulier dans la collecte de données pendant la phase de recherche.
À l'avenir, le travail de recherche préalable à un brief de conception sera plus structuré, et surtout : gardez toujours les yeux et les oreilles grands ouverts afin de pouvoir utiliser les méthodes et les outils appris pour poursuivre l'analyse des tendances et, surtout, les transmettre et les mettre en œuvre dans l'entreprise afin de renforcer notre position dans ce domaine et de pouvoir défendre les choix que nous faisons dans le processus de conception et le développement de nouveaux produits.
Ce cours devrait être obligatoire pour tous ceux qui travaillent dans le domaine du développement de produits.

Anna Sofie Bank Erbou
Professeur
Hansenberg
Les tendances m'ont toujours intéressé en tant qu'ancien étudiant en design. Un monde rempli d'impulsions et de signaux à interpréter et sur lesquels agir. En tant qu'enseignant dans le secteur graphique, où les choses évoluent rapidement, il est important de se tenir au courant de ce que veulent les consommateurs et des technologies qui auront une incidence sur notre travail. Mais où trouver ces courants et ces vagues de tendances ? Et comment les intégrer dans son propre contexte afin d'évaluer ceux qui méritent d'être suivis ? Nous recherchons depuis longtemps une pratique qui pourrait apporter une valeur ajoutée à notre travail d'enseignants.
Le module diplômant « Tendances dans la pratique » m'a donné des outils concrets pour travailler avec les tendances, non seulement dans mon enseignement, mais aussi au niveau organisationnel. Il s'agit de garder les yeux et les oreilles ouverts aux signaux de la société et d'utiliser ces outils pour capter ces signaux et concrétiser leur effet. L'enseignement dispensé dans le cadre de ce module était pratique, concis et intense, ce qui était parfait pour mettre en œuvre de nouvelles initiatives sur le lieu de travail. Nos élèves ont déjà tiré profit de ces nouveaux outils et acquis de nouvelles connaissances pour résoudre des tâches complexes. Je recommande vivement ce module à TOUS ceux qui travaillent dans le domaine du développement de produits et de services.



















